SEPUTAR MGMP MATEMATIKA SMP GUGUS CIBADAK: VIDEO OPEN CLASS DI SMPN 3 CIBADAK

PENGURUS DAN PESERTA MGMP MATEMATIKA SMP GUGUS CIBADAK KABUPATEN SUKABUMI

PENGURUS DAN PESERTA MGMP MATEMATIKA SMP GUGUS CIBADAK KABUPATEN SUKABUMI :1. Asep Suryana,M.Pd (Ketua ) Alamat email :azevt_math@yahoo.co.id SMPN 2 Cibadak 2. Iwan Sumantri, S.Pd (Sekretaris) Alamat email: iwansmtri@gmail.com Blog : http://iwansmtri.blogspot.com (SMPN 3 Cibadak ) 3. Apus Wijanto, S,Pd Alamat email : wijantospdapus@gmail.com (SMP MY Cibadak) 4. Rena Asmayanti,S.Pd Alamat email:asmayantirena@gmail.com (SMP UNFAL ) 5. Tian Saniatul M,S.Pd Alamat email : intania173@gmail.com (SMP Tamansiswa) 6. Sri Puspita, S.Ti Alamat email: agustini73@gmail.com (SMPN 3 Cibadak) 7. Nenden Murniati,S.Pd alamat email : nendenmurniaticantik@gmail.com (SMPN Cicantayan) 8. Rani Rosida,S.Pd Alamat email: rosida86@gmail.com (SMPN 1 Cikidang) 9. Purwanto,S.Pd Alamat email: pw.mano84@gmail.com (SMPN 1 Cikidang) 10.Suherdi, S.Pd Alamat Email: uhensuherdi@gmail.com (SMP Almanshuriyah) 11.Drs. Yakobus Sutardi Alamat email: sutardi63@gmail.com (SMPN 2 Nagrak) 12.Setiya Rokhmah, S.Pd Alamat email: setiya.rokhmah@yahoo.co.id (SMPN 1 Cibadak) 13.Rahya, S.Pd Alamat email: rahyasajah@gmail.com (SMPN Caringin) 14. Hj.Enung Nurhasanah,S.Pd (Bendahara) SMPN 1 Cibadak 15. Hana Wijaya, S.Pd (SMPN 1 Cibadak) 16. Sri Wulan M, S.Pd Alamat email : msiemat@gmail.com (SMPN 1 Nagrak) 17. Emu Muslihat, S.Pd Alamat email:emumuslihat@gmail.com (SMPN 2 Cibadak) 18. Paranawati Pratiwi,S.Pd (SMPN 1 Nagrak) 19.Adeh Nurkomalasari,S.Pd (SMPN 2 Cibadak

Minggu, 13 Juni 2010

VIDEO OPEN CLASS DI SMPN 3 CIBADAK

Model Pembelajaran Inovatif
Oleh : Iwan Sumantri, S.Pd

Bagaimana suasana PBM Inovatif Yang diterapkan oleh guru model dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw ???

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

INDIKATOR GURU MATEMATIKA YANG PROFESIONAL:

*Indikator Guru Matematika yang Profesional dari berbagai sumber: 1. Memanfaatkan dan mengembangkan lingkungan belajar matematika 2. Mengembangkan sumber-sumber belajar matematika 3. Melibatkan siwa dalam kegiatan apersepsi pembelajaran matematika 4. Berhasil mempromosikan motivasi siswa belajar matematika 5. Mengembangkan pembelajaran matematika secara klasikal 6. Mengembangkan pembelajaran matematika secara diskusi kelompok 7. Mengembangkan pembelajaran matematika dalam pelayanan individu 8. Menghubungkan matematika dengan keperluan lain dalam mata pelajaran lain 9. Mengembangkan sturktur pbm matematika 10. Mengembangkan skenario interaksi pbm matematika 11. Mengembangkan skenario pencapaian kompetensi matematika 12. Mengembangkan skenario kegiatan matematika siswa 13. Mengembangkan penilaian berbasis kelas 14. Melakukan kegiatan refleksi pbm matematika 15. Meneliti pbm matematika yang diselenggarakannya 16. Menjadi pengembang kurikulum matematika sekaligus silabusnya 17. Mengembangkan media pembelajaran matematika 18. Mengembangkan alat peraga matematika 19. Mampu menyusun buku text pelajaran matematika 20. Mampu mengembangkan berbagai macam LKS 21. Menyelenggarakan pbm matematika berdasarkan suatu teori baik metode maupun teori belajar siswa 22. Melakukan refleksi pbm matematika 23. Mampu memanfaatkan dan mengembangkan ICT untuk pbm matematika misalnya pemenfaatan BLOG 24. Melakukan inovasi pbm matematika secara kontinue dan konsisten 25. Mengembangkan pelayanan terhadap kebutuhan belajar matematika siswa termasuk kesulitan-kesulitannya. 26. Mampu bekerjasama dengansesama guru dalam memperbaiki pbm matematikanya 27. Mampu mengkomunikasikan problematika pbm matematika kepada orang lain. 28. Secara ikhlas dan terbuka menerima kritik dan saran dai orang lain tentang kekurangan dalam menyelenggarakan pbm matematika. 29. Selalu berusaha menjadi inisiator atau orang terdepan dalam mengembangkan pbm matematika yang inovatif. 30. Memandang bahwa kagiatan mengajar juga merupakan bagian dari mengisi dan mengamalkan ibadahnya. 40. Merasa bertanggungjawab dan konsisten kepada semua level kepentingan, mulai diri sendiri, siswa, teman guru, sekolah, Kepala Sekolah, dst. 41. Mampu menulis karya-karya atau artikel di penerbitan, koran, majalah atau jurnal mengenai aspek pengembangan pbm matematika yang diselenggarakannya. 42. Aktif mengikuti kegiatan-kegiatan MGMP, seminar, lokakarya dan lesson study bidang pbm matematika. 43. Terlibat aktif di sekolah dalam bidang pengembangan pbm matematika 44. Kegiatan mengajar matematika menjadi kegiatan dan prioritas utamanya 45. Menguasai konten matematika 46. Menyadari dan mampu mengimplementasikan pbm matematika pada tataran kualitas yang lebih tinggi (kualitas ke dua) Komentar: “selama ikan berenangnya didalam air, berarti dia menjiwai betul habitatnya. gak perlu ditelan semua tuh airnya. Selama kita mengajarnya tidak keluar dari indicator yang ada, ya tentusaja kita tetap disebut professional. Sayangnya kita masi terlalu sering keluar dari indicator keprofesionalan. Jadi ya…..tahu sendiri lah

PENGURUS DAN PESERTA MGMP MATEMATIKA SMP GUGUS CIBADAK KABUPATEN SUKABUMI

SELAYANG PANDANG MGMP MAT GUGUS CIBADAK

Minggu, 13 Juni 2010

VIDEO OPEN CLASS DI SMPN 3 CIBADAK

Tidak ada komentar:

Posting Komentar